DEDE HASBULOH Pengarang Dr. H. Ahmad Zaki Mubarok, M.SI. Dosen Pembimbing 1 Prof.Dr.H.Muhtar Solihin, M.Ag Dosen Pembimbing 1

Penelitian ini menganalisis faktor-faktor madrasah dan pesantren dalam pembentukan karakter peserta didik di beberapa yayasan pesantren Kabupaten Tasikmalaya. Obyek penelitian ini adalah yayasan pesantren Miftahul Falah, yayasan pesantren Riyadul Falah, dan yayasan pesantren Nursyamsiyyah Jarnauziyyah Kabupaten Tasikmalaya. Permasalahan penelitian merujuk pada fenomena data karakter peserta didik di beberapa yayasan pesantren Kabupten Tasikmalaya, yang dipengaruhi oleh faktor-faktor yang ada di madrasah dan pesantren. Adapun karakter peserta didik meliputi: 1) religius, 2) jujur, 3) toleransi, dan 4) tanggung jawab, kemudian Faktor-faktor madrasah meliputi: 1) pendidik/Guru, 2) peserta didik, 3) sarana dan prasarana, dan 4) materi bahan ajar/kurikulum. Sedangkan faktor pesantren meliputi: 1) kyai, 2) asrama/pondok, 3) santri, dan 4) kitab kuning. Rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu: 1) adakah pengaruh positif dari faktor-faktor madrasah terhadap pembentukan karakter peserta didik di beberapa yayasan pesantren Kabupaten Tasikmalaya? 2) adakah pengaruh positif dari faktor-faktor pesantren terhadap pembentukan karakter peserta didik di beberapa yayasan pesantren Kabupaten Tasikmalaya? Terdapat pengaruh dan hubungan yang positif dan signifikan antara faktor-faktor madrasah dan pesantren dalam pembentukan karakter peserta didik di beberapa Yayasan Pesantren Kabupaten Tasikmalaya, sehingga dirumuskan dalam sebelas hipotesis penelitian. Metode sampel menggunkan stratifed Proportional Random Sampling. Penelitian ini mempergunakan 60 responden yang terdiri dari 20 responden adalah peserta didik/santri dari yayasan pesantren Mifathul Falah Kabupaten Tasikmalaya, 20 responden adalah peserta didik/santri dari yayasan pesantren Riyadul Falah Kabupaten Tasikmalaya, dan 20 responden adalah peserta didik/santri dari yayasan pesantren Nursyamsiyyah Jarnauziyyah Kabupaten Tasikmalaya. Analisis data mempergunakan Software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) Versi 16. Hasil penelitian ini menunjukkan diantaranya bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara faktor-faktor madrasah dengan karakter peserta didik. Kontribusi faktor madrasah terhadap pembentukan karakter peserta didik di beberapa yayasan pesantren Kabupaten Tasikmalaya adalah 57,80%, kontribusi yang paling besar diperoleh dari dimensi sarana dan prasarana dengan kontribusi sebesar 16,97%. Sedangkan kontribusi dari faktor pesantren terhadap pembentukan karakter peserta didik di beberapa yayasan pesantren Kabupaten Tasikmalaya adalah 57,10%, kontribusi yang paling besar diperoleh dari dimensi santri/sebaya dengan kontribusi sebesar 20,43%.