EULIS MUPLIHAH Pengarang Prof. Dr. H. Muchtar Solihin, M.Ag Dosen Pembimbing 1 Dr. H. Endang Solihin, M.Si Dosen Pembimbing 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dan Pengaruh Supervisi Pengawas Madrasah, Supervisi Kepala Madrasah, Dan Kegiatan Pengembangan Karir Guru Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru di KKM MTs Leuwisari . Ada tiga variabel bebas yang terdiri dari: Supervisi Pengawas Madrasah (X1), Supervisi Kepala Madrasah (X2), dan Kegiatan Pengembangan Karir Guru (X3), sedangkan variabel terikatnya adalah Kompetensi Pedagogik Guru (Y). Penelitian ini dilakukan terhadap 97 responden yang merupakan sampel dari populasi. Pengambilan sample ini dilakukan dengan menggunakan teknik Random Sampling. Untuk menguji hubungan tiap-tiap variabel independent terhadap variabel dependent dengan menggunakan analisis regresi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan melalui survei dalam pengumpulan data dari sampel. Sampel ini dibedakan ke dalam tigat kategori. Kategori pertama berdasarkan jenis kelamin, yang terdiri dari 60% perempuan dan 40% laki-laki. Kategori kedua berdasarkan Umur, yang terdiri dari umur 26-30 tahun 17,5%, 31-35 tahun 13,5%, 36-40 tahun 17,5%, 41-45 tahun 20,6%, 46-50 tahun 14,4%, 51-55 tahun 10,3%, dan 56-60 tahun 6,2%. Kategori ketiga berdasarkan pendidikan terakhir, terdiri dari S1: 63,9%, S2: 35%, dan S3: 1,1%. Pengumpulan data menggunakan instrumen yang disusun dalam bentuk angket sebanyak 61 butir, yang terdiri dari 15 butir untuk variabel kompetensi pedagogik guru (Y), 18 butir untuk variabel supervisi pengawas madrasah (X1), 15 butir untuk variabel supervisi kepala madrasah (X2), dan 13 butir untuk variabel kegiatan pengembangan karir guru (X3). Dari hasil analisis membuktikan bahwa (1) supervisi kepala madrasah dipengaruhi oleh supervisi pengawas madrasah sebesar 20,8%. (2) Pengembangan karir guru dipengaruhi oleh supervisi pegawas madrasah sebesar 67,4%. (3) kegiatan pengembangan karir guru dipengaruhi oleh supervisi kepala madrasah sebesar 11,1 %. (4) kompetensi pedagogik guru dipengaruhi oleh supervisi pengawas madrasah sebesar 32,2 %. (5) kompetensi pedagogik guru dipengaruhi oleh supervisi kepala madrasah sebesar 5,8 %. (6) kompetensi pedagogik guru dipengaruhi oleh kegiatan pengembangan karir sebesar 17,9 %.