Tesis
MODEL MANAJEMEN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PESANTREN TERPADU (Penelitian di SMK YPC Singaparna Tasikmalaya)
- Bagikan:
ABSTRAK
Suryadi, Abdul Patah, 2018. Model Manajemen Sekolah Menengah Kejuruan Pesantren Terpadu ( Penelitian di SMK PT YPC Singaparna Tasikmalaya). Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Program Pascasarjana Institut Agama Islam Cipasung. Pembimbing I: K.H. Drs. A. Bunyamin Ruhiat, M.Si, Pembimbing II: DR. H. Badrudin, M.Ag.
Keberhasilan suatu SMK ditentukan oleh model manajemen SMK itu sendiri, dengan adanya perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan, berjalan secara efektif dan efesien. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana model manajemen (POAC) SMK PT YPC dan faktor-faktor yang mempengaruhi Pelaksanaan manajemen di SMK PT YPC.
Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, display dan pengambilan kesimpulan.
Adapun hasil penelitian ini adalah model manajemen SMK PT YPC yang meliputi: a) planning (perencanaan) pada tahap perencanaan sudah berjalan sesuai dengan manajemen, hal ini bisa dilihat dari adanya strategi perencanaan program yang dibuat di SMK itu sendiri diantaranya program jangka pendek, menengah dan panjang, b) Organizing (pengorganisasian) pada tahap ini pun sudah berjalan sesuai dengan fungsi manajemen itu sendiri hal ini bisa dilihat dari pembagian program dan pemilihan program tersebut. c) actuating (pelaksanaan) pada tahap pelaksanaan program kegiatan sekolah berjalan dengan baik hal ini dilihat dari adanya program-program yang terealisasikan, d) Controling (pengawasan) pada tahap pengawasan ini sudah berjalan dengan baik, pengawasan program yang berjalan di SMK PT YPC tersebut dilakukan dengan rutin.
Faktor yang mempengaruhi Pelaksanaan manajemen meliputi faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung dalam penelitian ini adalah faktor pendidik, pendanaan, dukungan dari orang tua murid, dukungan dari pimpinan yayasan dan adanya program SMK. Sedangkan faktor penghambat yang terdiri dari faktor sarana dan prasaran, partisipasi masyarakat, pelaksanaan program, pengawasan dan kurang terjalinnya komunikasi antara pimpinan yayasan dengan kepala dan guru-guru.
Kata Kunci: Model, Manajemen, SMK Pesantren Terpadu
Detail Information
| Item Type |
Master's Thesis
|
|---|---|
| Penulis |
ABDUL PATAH SURYADI - Personal Name
|
| Student ID |
02.2.16274
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
54201
|
| Edisi |
Published
|
| Departement | |
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Program Pascasarjana Universitas Islam KH. Ruhiat (UNIK) Cipasung : Tasikmalaya., |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Universitas Islam KH. Ruhiat (UNIK) Cipasung
|
| Doi |